小讀者的採訪

午後，接受小讀者的採訪，同時在閱讀作業上用鉛筆畫押簽名，為了避免小讀者提出尷尬問題，作者自備道具陪小讀者玩遊戲感受一下心臟與本人並非源於相同個體的差異，事實證明，聽筒比較好玩⋯⋯

謝謝千惠老師的安排，讓小朋友提前知道，能好好活著呼吸從來就不是一件容易的事情！